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일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들
한국교육철학학회
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| 자료유형 | 단행본 |
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| 서명/저자사항 | 일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들/ 한국교육철학학회,; 고원석,; 김기승,; 김윤경,; 김정인,; 박의수,; 박재순,; 송순재,; 우정길,; 유재봉,; 이우진,; 정경화,; 정혜정,; 한현정,; 황금중. |
| 개인저자 | 고원석 김기승 김윤경 김정인 박의수 박재순 송순재 우정길 유재봉 이우진 정경화 정혜정 한현정 황금중 |
| 단체저자명 | 한국교육철학학회. 한국교육철학학회 |
| 발행사항 | 서울: 박영Story(피와이메이트), 2020. |
| 형태사항 | 451 p.: 삽화, 사진; cm. |
| ISBN | 9791165190545 |
| 일반주기 |
색인 : p. 439-451
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| 서지주기 | 참고문헌 : p. |
| 요약 | 일제강점기, 혹은 이보다 앞선 19세기 후반부터 일제강점기에 이르는 역사적 공간은 서양과 동양이, 기존의 세계관과 다양한 스펙트럼의 새로운 사상들이, 왕정과 입헌군주정과 민주공화정이, 전쟁과 의병운동과 정치혁명이, 제국주의와 민족자결주의가, 사회진화론과 만민평등사상이, 사회주의와 민주주의가 때로 교차하고 경쟁하며 또 때로는 뒤엉켜 흘러가던 시대였다. 시절이 그토록 복잡다단하였던 만큼, 그 시대 교육의 사상 역시 '애국계몽운동'이나 '민족교육'이라는 표현으로 충분히 담아내기 어려운 다차원성과 복합성을 지녔고, 그러므로 그에 대한 연구 역시 보다 입체적으로 이루어질 필요가 있다. |
| 분류기호 | 911.06 |
| 언어 | 한국어 |
